mercoledì 27 febbraio 2013

ROMPERE ... LE SCATOLE!

Il commento di Errica mi ha fatto riflettere molto. Anche sotto le coperte continuavo a dirmi quanto vero fosse quello che aveva scritto sul pad per didamatica. E mi è venuto subito in mente il diverso comportamento mio e di mio fratello quando da piccoli ci regalavano un giocattolo.
Io adoravo i miei giocattoli, li trattavo bene, anche dopo anni sembravano uguali al primo giorno, quasi non li toccavo per paura di romperli, mi piaceva aver cura di loro.
Mio fratello? Dopo poche ore il giocattolo non esisteva più, era un mucchietto di pezzi, voleva vederci dentro lui, vedere come era fatto, quali erano i meccanismi che lo facevano funzionare.
Non ho mai pensato a questo fino ad oggi, fino a quel richiamo all'alfabeto farfallino.
Io mi ritenevo una "berbenino", mentre mio fratello il solito che rompeva tutto. NON HO CAPITO NIENTE!
Che cosa è un'abilità, che cosa è una competenza? Sicuramente non l'applicazione pari pari di ciò che ho appreso, implica qualcosa in più, quel qualcosa che mi spinge a guardare  dentro, a inventare nuovi modi di fare le cose, a trovare l'insight!
Lasciamo che i bambini rompino, che acquisiscano i meccanismi nascosti, quelli che non vedi, quelli che si nascondono bene, lasciamoli rielaborare il preconfezionato, lasciamo che lo modifichino per piegarlo alle loro necessità.
Scusami fratellone se non ti ho apprezzato abbastanza, ma sto imparando ... a rompere le scatole!

lunedì 18 febbraio 2013

L'allegra brigata!


E dopo aver raggiunto la prima tappa del nostro percorso ... tutti a festeggiare!
E' stato veramente bello trasformare il virtuale in reale, sembravamo un vecchio gruppo di amici affiatati. Bellissimo!
Ciao Sandra, Samanta (la nostra mascotte), Errica, Roberta e Federico. Alla prossima.

domenica 10 febbraio 2013

Spulciando in rete!

The 21st Century Skills Teachers and Students Need to Have


giovedì 7 febbraio 2013

SOTTOTITOLARE VIDEO

Girovagando per la rete mi sono imbattuta su questo videotutorial, per la sottotitolazione dei filmati, che mi ha aiutato nel momento in cui ho dovuto capire come sincronizzare la trascrizione.



Sono andata anche a vedere il blog SOCIAL INCLUSIVO dove ho trovato interessanti proposte didattiche sull'argomento.
Ringrazio Claude per avermi dato la possibilità di cimentarmi in questa attività che non avrei altrimenti considerato.



lunedì 4 febbraio 2013

SOFTWARE per mappe

Ragazze ho trovato QUESTO software molto bello e immediato per fare le mappe. Si può scaricare gratuitamente per 30 giorni, sufficienti per fare la mappa di psico, no?
A scuola utilizzo la versione per bimbi, KIDSPIRATION, veramente accattivante.